Az iskola nem fejleszti a kreativitást, hanem szabályokat és alapvető tudásnak gondolt dolgokat kér számon, de azt úgy, hogy azt sugallja mindent megtanított, amit kell, pedig ott csak valaminek el kéne kezdődni.

Kapcsolódó idézetek

1. Az alkotó emberek megtanulják, amit meg akarnak tanulni, hogy rendelkezzenek az eredetiségükhöz és zsenialitásukhoz szükséges eszközökkel. Nem tudhatjuk, mennyi kreativitást öl meg az iskola a tanulást előtérbe helyező tantermekben. Alexander Sutherland Neill
2. A túlzásba vitt gyakorlás nem fejleszt, csak a tárgy ellen hangolja a tanulót. Szendi Gábor
3. Az iskola a legtöbbször képtelen megtanítani, mennyire izgalmas, milyen igézően szép lehet a tudomány vagy a matematika; megmerevedett irodalmat vagy történelmet tanítanak, a felfedezés izgalmát semmibe véve. Csíkszentmihályi Mihály
4. Az iskola nagyszerû hely a tanulásra, ahol megmondják nekünk, mit tanuljunk, mit gondoljunk, és mire emlékezzünk. Viszont csak kevés vagy egyetlen óra sem szól arról, hogyan tanuljunk, hogyan gondolkozzunk és hogyan emlékezzünk. Jim Kwik
5. Az emberek nagy tömegei végképp elszoktak a gondolkodástól. A tudományos eredményeket nem értik, a tudományos gondolkodás szelleme nem hatja át őket. (...) Az iskola, amelynek ezen a helyzeten segíteni kellene, csak ismereteket tanít, nem a tudomány szellemét, és pláne nem ennek a szellemnek a méltánylását, vagy élvezetét.
6. Nem az életnek, hanem az iskolának tanulunk. Lucius Annaeus Seneca
7. Az iskola a tanításnak azzal a céllal kiépített zsarnoki rendszere, hogy elpusztítsa a szellemiséget, és megölje a kreativitást. Darren Shan
8. Az az iskola, amelyikben tanul, sok mindenre nem tudja megtanítani a tanítót, amire nagy szüksége lenne az életben. Nem tudja az iskola megtanítani a tanítót a jellem sajátosságaira, mert a jellem belső kifürkészhetetlen adottság. A belső kifejlődés pedig nem tûri a sablonizálást. Az igazi jellemet a helyes útmutatás alapján a helyes önkifejlés, a helyes autodidaktizmus érleli csak ki. Az iskola medret ás, utat mutat, indításokat ad: helyes medret, utat és indításokat, a munka betetőzése már az önnevelés dolga.
9. Azok a munkák, amikre ma készítik fel a szakképzésben a gyerekeket, már jelenleg sem léteznek, és pláne nem lesznek a jövőben. Egyre gyorsabbak a változások, és többször kell újratanulni mindent az életben, ezért az iskola rugalmasságra, vállalkozó kedvre, kreativitásra, tanulásra és újratanulásra kell hogy felkészítsen, nem pedig fix dolgok beépítésére. Vekerdy Tamás
10. Az iskolának nem az a dolga, hogy megmutassa, hol a helyem a világban. Az iskolának kéne lennie magának a világnak, és meg kéne tanítania mindenkinek, hogy a saját boldogságáért és sikeréért mit és hogyan tud tenni.