Osztályozni (...) egy pedagógusnak sem szabad (...), mert nem tudhatja, mi van abban a gyerekben, azt meg főleg nem, hogy mi lesz vele.

Kapcsolódó idézetek

1. Aki nem született tanító, akármilyen nagy tudós, amit tud, azt se tanítja meg. Aki meg az, azt is bevési a friss ifjú elmébe, amit maga már nem jegyez meg. Németh László
2. Amit érdemes tudni, azt nem lehet megtanítani.
3. Egy felnőttet már nem tudunk úgy istápolni, oktatni, mint ahogy a gyereket kellett volna. Csukás István
4. A gyerekek individuálisak, és erre abszolút nincs felkészülve a mai pedagógia. Holott csakis erre kellene hogy felkészülve legyen! Minden gyerek más, mindegyik mást tud, másban jó - és ezt el kéne ismerni. Vekerdy Tamás
5. Az osztályozást én meg ki nem állhattam. (...) Hogyan lehet egy gyereket, aki azt sem tudja még, hogy merre hány méter, számokkal beskatulyázni? Ezt nem vakarja le róla senki, a jó szót viszont magával fogja vinni, amíg csak él. A jó szóval kell tanítani. Pál Dániel Levente
6. Egy gyermek olyan, mint egy forradalom (...): az ember elindítja, de nem szabályozhatja, mi lesz belőle. Ken Follett
7. Egy olyan osztályban, ahová sokféle nehézséggel küzdő, hátrányos helyzetû diák jár, ott a tanárnak sem könnyû tanítani úgy, hogy mindegyikük szükségletét kielégítse. A diáknak pedig nem könnyû tanulni, együtt lenni a társaival, hiszen mindig konfliktus lesz közöttük. Egy ilyen érzékeny környezetben sokkal nagyobb az esélye, hogy a tanárok hibáznak, és olyan dolgokban hibáznak, ami egy diák ottani tanulmányait megkeserítheti. Kováts Laura Rozália
8. Ha valaki ért valamit, el kellene tudnia magyarázni: ha viszont nem érti, akkor nem lenne szabad tanítania. Mark Lawrence
9. A pedagógus számára az egyik legnehezebb feladat a gyerekek eltérő képességeinek felismerése és eszerint történő oktatása.
10. A "mûvészetet" (...) nem lehet sem tanítani, sem tanulni. Verebes István